重高是指重点高中，是指在教育部门或地方教育行政部门认定的一些重点中学。这些学校的教学质量、教育资源、师资力量、学生成就等方面都是非常优秀的，因此被称作重点高中。

而普高则是指普通高中，也就是一般性的中学。这些学校的教育资源、师资力量和学生成就都相对较一般，但是也能够为学生提供良好的教育环境和优秀的教育资源。

那么，重高与普高之间的区别有哪些呢？。

1. 教学质量。

重高的教学质量相对更高一些，学业水平更为优秀。这主要是因为重高拥有优秀的师资力量和丰富的教学资源，学生学习的教材和教学方式也更为先进，能够更好地提高学生的学习效果。

2. 学生学科选择。

重高的学生学科选择更加灵活，学生可以根据自己的兴趣和特长进行选择，而普高的学科选择则相对较为固定，多数学科都是必修课程。

3. 课程设置。

重高的课程设置更加丰富多彩，有各种教育课程和特色课程，注重培养学生各方面的能力。普高则相对较为单一，主要课程以文化课为主，强调学术功底的培养。

4. 学费。

重高的学费通常较高，因为拥有更好的教育资源和师资力量需要更多的经费支持。而普高的学费相对较低。

5. 学生竞争压力。

重高的学生竞争压力相对较大，教学质量和学生成就都比较优秀，学生之间的竞争也更为激烈。而普高的学生相对轻松一些，竞争压力不是很大。

综上所述，重高和普高之间的区别主要在于教学质量、学生学科选择、课程设置、学费和学生竞争压力等方面。不同的学生可以根据自己的兴趣、特长和学习需求选择适合自己的学校。

重高取名的含义

重高一般指身高较高或体重较重的人。取名重高的含义可能是希望孩子能够高大健壮，有力量和能量。也可能是取名人认为“重”和“高”都代表着强壮和有力量的意思，希望孩子能够成为一个强壮、有力量的人。

重高和重高线是一样的吗

“重高”一词常见于中学物理教材中，指的是重力加速度和高度这两个物理概念的结合。重力加速度是指地球引力作用下物体运动的加速度，通常记作“g”，单位为m/s²；而高度是指物体距离地面的垂直距离，通常记作“h”，单位为m。因此，“重高”即指重力加速度和高度的乘积，即gh，单位为m/s²·m，也可以简写为N/kg。重高线则是指地球表面上的等势线，即地球表面上每个点上物体所具有的重高相同。在数学上，重高线可以看作是一个等值线，显示出不同位置上的重力加速度和高度的乘积相等的情况。重高和重高线是两个不同的概念，但它们是相关的，因为重高决定了重力加速度在不同高度呈现的变化规律，进而影响了重高线的分布和形态。

重高名字寓意

“重高”一词没有明确的意义，可能是一个人的名字、地名或公司或品牌的名称。如果是一个人的名字，重高可能有“高大威猛”、“高贵”或“高雅”的含义；如果是地名，则可能与地形或地貌相关；如果是公司或品牌名称，则可能是表示其产品或服务的高品质和高水平。具体含义还需要根据具体情况来解释。

深度解析杭州高中30年命名史

重高是指高度重视教学质量、注重学生综合素质发展、高度关注师生健康和安全的高中学校。杭州高中30年命名史如下：。1. 杭州市第四中学（1956年成立）。2. 杭州市第一中学（1958年）。3. 杭州市第二中学（1958年）。4. 杭州市第三中学（1958年）。5. 杭州市第五中学（1959年）。6. 杭州市第六中学（1959年）。7. 杭州市第七中学（1960年）。8. 杭州市第八中学（1961年）。9. 杭州市第九中学（1961年）。10. 杭州附中（1982年）。11. 浙江省实验中学（1984年）。12. 浙江省杭州中学（1987年）。13. 浙江省杭州第二中学（1991年）。14. 浙江省杭州第一中学（1994年）。15. 浙江省杭州七中（1994年）。16. 杭州市钱江学校（1996年）。17. 杭州市新华中学（1997年）。18. 浙江省杭州四中（1997年）。19. 杭州市建国中学（1998年）。20. 杭州市西湖中学（1999年）。21. 杭州市二中（2000年）。22. 杭州市下城中学（2000年）。23. 杭州市第十八中学（2001年）。24. 杭州市滨江中学（2001年）。25. 浙江省杭州三中（2002年）。26. 杭州市江干中学（2003年）。27. 杭州市拱墅中学（2004年）。28. 杭州市上城中学（2006年）。29. 浙江省杭州八中（2006年）。30. 浙江省杭州重高（2013年）。